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新聞標題:遊學、請外籍師 辦學風行國際化
發佈時間:2017/05/31

「與國際接軌」已成各高中職和大學的辦學趨勢,締結姊妹校是最基本的,聘請外籍老師、寒暑假辦遊學讓學生增廣國際觀,甚至畢業季還安排海外就業機會,在少子化激烈競爭下,已成爭取學生就讀的利器。

為什麼要推動國際化?僑泰高中副校長吳定興說,這是多元化學習的一環,該校汽車科在學期中就安排前往日本參觀汽車工業,對學習有正面效果。

慈明高中校長楊叔夏近年積極到日、韓開拓姊妹校,還聘請日、韓籍老師在學校教日、韓文;他表示韓劇席捲市場,在髮型、化妝、服飾都有過人之處,值得就讀美容和觀光科的學生學習;日本在餐飲上也有獨到風味,適合餐飲科學生實地取經。

立人高中國中部每年赴澳洲homestay的英語研習營,已連續辦16年,今年111名學生會考完隔天就出發,為期21天;校長劉瑞鐘說,這不僅是學生英文學習成果總驗收,也從homestay體驗文化衝擊;學生周一到周五都得上課,周六、日與寄宿家庭交流,甚至得整理庭園、上街購物等,體驗當地生活。

弘光科技大學每學年都辦國際研討會,請國外專家學者演講,引進國外業界師資,另推動海外實習、研習及研修;校方表示,像護理系就安排到美國醫院、文創系及美髮系前往日本企業、餐旅系到日本與紐澳等地區的星級旅館實習、幼保系爭取到新加坡實習、就業機會。

但是國際化課程也不便宜,以安排學生遊學,21日澳洲行要13萬餘,日韓和新加坡雖為便宜也至少3至5萬元,不是每個家庭都負擔得起,有些學生就被迫放棄。

僑泰中學指出,會把出國行程製成光碟,分享給無法出國的同學;立人高中以安排外籍老師教文化課,或國內戶外教學增廣學生見聞。


轉載自2017/05/28聯合新聞網

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